logo
Layanan
Admisi
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (S1)

Program ini bertujuan untuk menghasilkan guru-guru madrasah ibtidaiyah yang profesional, inovatif, dan berkarakter Islami. Mahasiswa akan mempelajari strategi pembelajaran, pengembangan kurikulum, serta penguasaan teknologi pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Program ini juga mengintegrasikan pendekatan Islami dalam setiap aspek pembelajaran.

Visi

"Mengembangkan ilmu pendidikan dasar yang unggul dan mendunia berbasis siber dengan mengintegrasikan nilai-nilai Moderasi Islam."

Misi
  1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran pada bidang pendidikan guru madrasah ibtidaiyah yang mengintegrasikan ilmu pendidikan dasar, nilai-nilai moderasi Islam, dan teknologi berbasis pada penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
  2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian pada bidang pendidikan dasar yang berorientasi pada integrasi ilmu pengetahuan dan menyebarluaskan hasil penelitian pada skala nasional maupun internasional.
  3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai implementasi hasil penelitian di bidang pendidikan dasar melalui pembinaan dan kemitraan dengan lembaga pendidikan dasar di tingkat nasional maupun internasional.
  4. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai pihak, baik dalam negeri maupun luar negeri untuk meningkatkan kualitas lulusan jurusan pendidikan guru madrasah ibtidaiyah yang profesional dan berdaya saing.
Tujuan
  1. Menghasilkan calon pendidik pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah / Sekolah Dasar yang memiliki kemampuan pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional untuk bidang studi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PKn yang unggul dan mendunia berbasis siber dengan mengintegrasikan nilai-nilai Moderasi Islam.
  2. Menghasilkan pengembang media pembelajaran di MI/SD yang menguasai perangkat lunak media pembelajaran digital yang unggul dan mendunia berbasis siber dengan mengintegrasikan nilai-nilai Moderasi Islam.
  3. Menghasilkan Asisten peneliti pada pendidikan dasar yang menguasai metodologi penelitian dan publikasi ilmiah yang unggul dan mendunia berbasis siber dengan mengintegrasikan nilai-nilai Moderasi Islam.

Cirebon Studies 2 SKS W
Filsafat Ilmu 2 SKS W
Ilmu Pendidikan Islam 2 SKS W
Kajian Kitab Kuning 1 0 SKS W
Metode Studi Islam 3 SKS W
Pancasila 2 SKS W
Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS W
Pendidikan Multi Kultural (Moderasi Beragama) 2 SKS W
Program Pengembangan Tilawatil Qur'an (PPTQ) 1 0 SKS W
Studi Al-Qur'an 2 SKS W
Studi Hadits 2 SKS W
Ushul al-Tarbiyah 2 SKS W

Bahasa Arab 3 SKS W
Bahasa Indonesia 2 SKS W
Cyber Culture 2 SKS W
Filsafat Pendidikan Islam 2 SKS W
Kajian IPA MI/SD 2 SKS W
Kajian IPS MI/SD 2 SKS W
Kajian Kitab Kuning 2 0 SKS W
Kajian Matematika MI/SD 2 SKS W
Praktikum Qiro'ah dan Tahfidz 2 SKS W
Program Pengembangan Tilawatil Qur'an (PPTQ) 2 0 SKS W
Psikologi Pembelajaran 2 SKS W
Seni Budaya dan Keterampilan 2 SKS W

Administrasi Sekolah 2 SKS W
Apresiasi Sastra di MI/SD 2 SKS W
Bahasa Inggris 3 SKS W
Evaluasi Pembelajaran di MI/SD 2 SKS W
Kajian IPA Lanjut MI/SD 2 SKS W
Kajian IPS Lanjut MI/SD 2 SKS W
Kajian Matematika Lanjut MI/SD 2 SKS W
Perencanaan Pembelajaran di MI/SD 2 SKS W
Praktik Ibadah 1 0 SKS W
Seni Drama & Tari (sendratari Jawa Barat) 2 SKS W
Strategi Pembelajaran di MI/SD 2 SKS W
Telaah Kurikulum di MI/SD 3 SKS W

Etika Profesi Keguruan 2 SKS W
Pembelajaran Akidah Akhlaq di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran Al- Qur`an Dan Hadits di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran Bahasa Arab di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran Bahasa Inggris di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran IPA di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran Matematika di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran PKn di MI/SD 2 SKS W
Pendidikan Jasmani, Olahraga, & Kesehatan di MI/SD 2 SKS W
Pengembangan Media Pembelajaran di MI/SD 2 SKS W
Perkembangan Peserta Didik di MI/SD 2 SKS W
Praktik Ibadah 2 0 SKS W

Bimbingan dan Konseling 2 SKS W
Keterampilan Berbahasa 2 SKS W
Metodologi Penelitian 3 SKS W
Pembelajaran Fiqh di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran IPS di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MI/SD 2 SKS W
Pembelajaran TIK di MI/SD 2 SKS W
Pendidikan Kepramukaan 2 SKS W
Pendidikan Lingkungan Hidup & Teknologi Masyarakat 2 SKS W
Pengembangan Bahan Ajar Digital 2 SKS W
Statistika 3 SKS W

Bimbingan Penulisan Proposal Skripsi 2 SKS W
Edupreneurship 2 SKS W
Isu-Isu Pendidikan Dasar 2 SKS W
Konsep dan Metode PTK 2 SKS W
Kuliah Kerja Nyata 3 SKS W
Manajemen Berbasis Sekolah/Madrasah 2 SKS W
Micro Teaching 2 SKS W
Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus 2 SKS W
Pengembangan Instrumen Penelitian di MI/SD 2 SKS W
Pengembangan STEM di MI/SD 2 SKS W
Teknik Penulisan dan Publikasi Artikel Ilmiah 2 SKS W

PLP (Magang) 4 SKS W

Skripsi 6 SKS W
W: Wajib, P: Pilihan
Integrasi Nilai-Nilai Moderasi Islam
Jurusan PGMI menginternalisasikan nilai-nilai Moderasi Islam dalam seluruh aspek pendidikan—baik dalam kurikulum, pembelajaran, maupun kegiatan kemahasiswaan. Hal ini menghasilkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kecerdasan spiritual dan sosial, serta mampu menjadi agen perdamaian di tengah masyarakat yang plural.
Berbasis Siber dan Teknologi Digital
Dalam menjawab tuntutan era digital, Jurusan PGMI mengembangkan sistem pembelajaran berbasis siber dengan pemanfaatan teknologi terkini. Mahasiswa dibekali dengan kemampuan untuk mengembangkan dan menggunakan media pembelajaran digital secara kreatif dan inovatif, termasuk dalam penggunaan perangkat lunak pembelajaran interaktif, Learning Management System (LMS), serta platform e-learning berbasis cloud.
Kualitas Lulusan yang Unggul dan Mendunia
Jurusan PGMI berkomitmen untuk mencetak lulusan yang tidak hanya kompeten di tingkat nasional, tetapi juga siap bersaing di tingkat global. Melalui pendekatan kurikulum yang adaptif dan kolaboratif, serta pembiasaan publikasi ilmiah sejak dini, lulusan Jurusan PGMI mampu berkontribusi secara aktif dalam forum ilmiah internasional dan pengembangan pendidikan global.
Kompetensi Multi-Bidang Studi
Mahasiswa PGMI dilatih secara intensif untuk menguasai berbagai bidang studi di jenjang MI/SD, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PKn. Hal ini menjadikan mereka sebagai tenaga pendidik yang fleksibel, berdaya saing tinggi, dan siap ditempatkan dalam berbagai kebutuhan pendidikan dasar di madrasah maupun sekolah.
Penguatan Kapasitas Riset dan Publikasi Ilmiah
Jurusan PGMI mendorong mahasiswa untuk memiliki kecakapan sebagai asisten peneliti melalui penguasaan metodologi penelitian dan keterampilan menulis ilmiah. Mahasiswa diarahkan untuk aktif dalam kegiatan-kegiatan riset pendidikan dasar, baik dalam skala lokal maupun nasional, sebagai bagian dari upaya mengembangkan ilmu pengetahuan yang kontekstual dan aplikatif.
Pusat Inovasi Media Pembelajaran
Salah satu keunggulan unik dari Jurusan PGMI UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon adalah fokus pada pengembangan media pembelajaran digital. Mahasiswa dilatih untuk menciptakan media yang tidak hanya menarik dan interaktif, tetapi juga sesuai dengan karakteristik peserta didik MI/SD. Ini menjadi modal penting dalam menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan.
Penguatan Karakter dan Kepribadian Pendidik
Jurusan PGMI memadukan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi dengan pembentukan karakter pendidik sejati. Mahasiswa tidak hanya dibekali pengetahuan dan keterampilan mengajar, tetapi juga ditanamkan nilai-nilai etika, tanggung jawab sosial, dan keteladanan yang dibutuhkan dalam profesi keguruan.
Jurusan PGMI Terakreditasi "Unggul"
Jurusan PGMI telah terakreditasi dengan predikat "Unggul", yang menunjukkan kualitas pendidikan yang tinggi dan diakui secara nasional.
Profil Lulusan
Lulusan Program Studi PGMI memiliki peluang karier yang luas, di antaranya:
  1. Guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) / Sekolah Dasar (SD)
    Sebagai pendidik profesional yang mampu mengelola proses pembelajaran di kelas secara efektif, kreatif, dan berakhlak.
  2. Pengembang Media dan Bahan Ajar Anak Usia Sekolah Dasar
    Menyusun perangkat ajar dan media edukatif berbasis teknologi dan karakter Islam.
  3. Fasilitator Pendidikan Anak Usia Dasar
    Menjadi pendamping atau trainer untuk pelatihan guru, pengasuh anak, atau kegiatan pendidikan berbasis komunitas.
  4. Edupreneur (Wirausahawan di Bidang Pendidikan Dasar)
    Mendirikan atau mengelola lembaga pendidikan informal seperti bimbingan belajar, rumah tahfidz, atau taman bacaan anak.
  5. Asisten Peneliti di Bidang Pendidikan Dasar
    Terlibat dalam proyek riset atau studi pengembangan kurikulum, evaluasi pembelajaran, dan inovasi pendidikan dasar.
  6. Konsultan Pendidikan
    Memberikan pendampingan atau masukan kepada lembaga MI/SD dalam pengembangan mutu pembelajaran dan manajemen kelas.
Terakreditasi
Unggul
Download Sertifikat Akreditasi Jalur Penerimaan
Informasi Akademik:
Gelar
S.Pd. (Sarjana Pendidikan)
Masa Studi
4 Tahun (8 Semester)
Jumlah SKS
144
Pimpinan Prodi:
Ketua
Dr. Ahmad Arifuddin, M.Pd
Sekretaris
Idah Faridah Laily, M.Pd

Jadilah Bagian dari UINSSC
Sekarang

Admisi
Kampus Utama

Jl. Perjuangan ByPass Sunyaragi, Kec. Kesambi, Kota Cirebon, Jawa Barat 45131

Kampus Siber

Jl. Perjuangan No.1, Karyamulya, Kec. Kesambi, Kota Cirebon, Jawa Barat 45135

Kampus Saladara

Jl. Saladara, Karyamulya, Kec. Kesambi, Kota Cirebon, Jawa Barat 45135

Lembaga dan UPT
Pusat dan Unit
Lembaga Sosial Keislaman
Tautan Eksternal

© 2024 - 2025 UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. All rights reserved.